| dc.description.abstract | I denne tverrsnittstudien har jeg undersøkt sammenhengen mellom forventning til prestasjon og resultat på fysiske tester, og hvorvidt forventninger til prestasjon på fysiske tester kan predikere hvilke kandidater som får tilbud om skoleplass på Krigsskolen. Studien ble gjennomført på det første opptaket til høyere utdanning i Forsvaret etter at utdanningsreformen var gjennomført.
Den teoretiske tilnærmingen tar utgangspunkt i mestringsforventninger innenfor sosial-kognitiv psykologi og betydningen av mestringsforventninger i Forsvaret. Grunnlaget for statistiske analyser er 152 kandidater til Krigsskolen under Forsvarets opptak og seleksjon 2018. Datamaterialet ble innhentet gjennom en spørreundersøkelse og registerdata fra Forsvaret.
Lineære regresjonsanalyser viser at det er en signifikant positiv sammenheng mellom forventet resultat og oppnådd resultat på hver av de fire fysiske testene (3000 meter løp, medisinballstøt, stille lengde og pull-ups alfa), kontrollert for forventningens styrke. Videre viser lineære regresjonsanalyser at økende grad av styrke på forventningen har en signifikant positiv sammenheng med oppnådd resultat på hver av de fire fysiske testene.
Logistiske regresjonsanalyser viser at høyere forventning til resultat på 3000 meter løp, kontrollert for forventningens styrke, har en signifikant økt sannsynlighet for tilbud om skoleplass for både menn og kvinner, men den prediktive verdien er liten. Forventning til prestasjon på medisinballstøt, stille lengde og pull-ups alfa kan ikke predikere hvem som får tilbud om skoleplass. Videre viser logistiske regresjonsanalyser at økende grad av styrke på forventningen i medisinballstøt og stille lengde hos menn, signifikant øker sannsynligheten for tilbud om skoleplass, men den prediktive verdien er liten.
Funnene i denne studien bidrar til økt kunnskap om forventninger til fysisk kapasitet hos de første kandidatene til Krigsskolen etter utdanningsreformen ble gjennomført i Forsvaret, men resultatene fra studien ansees ikke som tilstrekkelig for å anbefale Forsvaret noen praktiske implikasjoner for opptak av kandidater til Krigsskolen. | en_US |
