Idrettsforeldre: en kvalitativ studie om hvordan foreldre til unge skihoppere forstår sin foreldrerolle i idretten

Abstract

Foreldre i idretten har en betydningsfull rolle både for sine barn og for organiseringen av idretten. Likevel har det blitt forsket lite på idrettsforeldrenes rolle fra foreldrenes eget perspektiv, i norsk kontekst. Jeg har intervjuet ni foreldre, og deres barn er skihoppere i aldersgruppen 13-15 år. Disse foreldrene har god kjennskap til hoppmiljøet og hoppteam. Formålet med denne studien er å studere hvordan foreldre til unge skihoppere forstår sin foreldrerolle i idretten. Studien tar utgangspunkt i et teoretisk rammeverk bestående av tre forskningstradisjoner – sosialisering, foreldreskap og klassespesifikk oppdragelse. Sosialisering innebærer at foreldre bidrar til å påvirke og forme barnet slik at barnet utvikler seg til å fungere i samfunnet. Foreldreskap handler om hvordan foreldre praktiserer foreldrerollen og idealer rundt foreldrerollen. Klassespesifikk oppdragelse vil si at foreldres oppdragelsesstil og familiens organisering av hverdagen er påvirket av deres posisjon i klassestrukturen. Disse tre forskningstradisjonene skal bidra til å belyse forhold rundt foreldrenes rolle generelt i samfunnet og i idretten.